課程規劃理念與架構
本系課程架構規劃概念，在大學部強調人類學四大分支，但發展方向主要著重在考古學、社會文化人類學、博物館學三領域；研究所則專注在具有文化人類學與考古學的基本基礎上發展專精領域。課程架構依可能修課的考量分二方向規畫：
A. 「專題」與「區域」架構
課程依性質大致區分為「專題」與「區域」二大群組；而碩、博士班課程另增加有「研究方法」群組。相關課程主要又歸類區分為幾大類：（1）核心課程─含基礎理論、學史、方法與報告寫作等；（2）考古學議題；（3）文化人類學議題；（4）物質文化與文化資產課程；以及（5）區域課程等五大類。（見圖1）
圖1、本系課程架構
各類可成詳細資料請進本校課程地圖查詢
B. 領域專長架構
此方向的課程架構旨在突顯本系教學在人才培育、未來就業方向或研究專業學群等上的特色。特色課程模組強調課程的屬性與關聯性、明確的課程串聯主軸與精實度，藉此提供較清楚的修課指引，幫助學生有方向性與系統地探索、學習、儲備多元與具明確志向的學力，為職涯發展或進深研究奠定基礎。此領域專長又分為「核心能力」、「就業應用」與「學術專業」等三類模組。就業應用模組
| 課類／領域 專長 | 博物館＆ 展示設計 | 文物典藏管理 | 考古學類文化資產調查 | 考古學類文化資產行政 | 社區營造議題 |
| 應用 |
|
|
|
|
|
| 理論＆方法 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 基礎 |
|
|
|
|
|